您现在的位置:主页 > 法律在线 >

法律在线

全国教育事业发展统计公报发布,学历继续教育需求增长

发布日期:2020-06-13 01:48   来源:未知   阅读:

5月20日,教育部发布了《2019年全国教育事业发展统计公报》(以下简称《公报》)。从《公报》内容可以看出,学前教育及中小学新入学人数变化不大,其中小学招生人数比上年仅增加1.74万人,增长0.09%。反之,高等教育增长迅猛,比上年共增加158.66万人,增长13.8%。

高等教育主要分为普通高等教育(普通本专科和研究生)、成人本专科、高等教育自学考试和网络本专科等形式。2019年,全国各类高等教育在学总规模4002万人。可以说,高等教育的迅猛发展,一方面来自于国家各类扩招政策,另一方面也与近年来成人高等学历继续教育市场的回暖有关。

成人学历教育逐步升温,硕士和专科人数增长迅速

1.成人高等学历继续教育升温,学历提升市场需求旺盛

《公报》显示,2019年,成人本专科招生人数第一次突破300万;自考人数也继2016年大幅下降后,进一步回升,逼近600万参考人次。

在我国现行的教育体制下,高考统招是高等教育选拔的主流方式。而对于想要进一步提升学历的社会在职人员,只能选择继续教育,包括高等教育自学考试(简称自考)、成人高考以及国家开放大学等途径来实现自我提升。

2016年,教育部发布《高等学历继续教育专业设置管理办法》,对高校高等学历继续教育的办学层次、类型、规模、质量等作出更加规范的要求。高等学历继续教育的社会认可度和含金量提升,在政策保障、需求旺盛的背景下,越来越多的人选择通过继续教育来提升学历,增强自我竞争力。

在所有学历继续教育形式中,自考被认为是含金量最高的一种考试形式。但由于自考生本身基础较弱,且考生需要通过十几门考试才能毕业,因此自考的总体通过率并不高,甚至被认为是难度不亚于高考的考试形式。根据艾瑞数据显示,2012-2016年中国参加自考培训的学生自考科次的平均通过率仅为43.4%。